miércoles, 18 de octubre de 2017

Jesús Guillén, autor de Escuela con Cerebro: la neuroeducación en el aula

Os dejamos un vídeo del ponente principal de las JIPAtq17(Bis), Jesús Guillén, profesor del posgrado de neuroeducación de la Universidad de Barcelona y del máster de neurodidáctica de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, autor del libro ‘Neuroeducación en el aula: de la teoría a la práctica’ y coautor de ‘Neuromitos en educación: el aprendizaje desde la neurociencia’, entre otros.






Reglas Capítulo 2º: Consecuencias de la aparición de "5"

La aplicación fantasma. Acto I Capítulo II: "5 aparece"

martes, 17 de octubre de 2017

ACTO I. CAPÍTULO SEGUNDO: “LA COMUNIDAD SE MOVILIZA”

#JIPAtq17Bis y “La aplicación fantasma” (#Phantomapp5) corresponden a una formación dirigida a profesorado adulto cuyos participantes realizan sus diferentes actividades de forma voluntaria. El lenguaje usado, su estilo y los acontecimientos que narran, pretenden únicamente mostrar cómo construir una estética aportando matices a la narrativa. De igual forma, los nombres usados son ficticios y parte de la estética. El equipo organizador pretende crear una parodia de una forma concreta sobre la que reflexionar, y cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia.


ACTO I. CAPÍTULO SEGUNDO:
“LA COMUNIDAD SE MOVILIZA”

¡Enhorabuena!  Gracias a vuestro apoyo, ya somos una Comunidad Científica Colaborativa. ahora nos centraremos en crear una vacuna para evitar nuevos contagios.

Ya que hemos comprobado que las personas que estimulan su cerebro de forma multifacética tienden a no ser afectadas, vamos a crear un banco colaborativo de aplicaciones estimulantes y motivadoras.

Podéis compartirlas a través de Twitter, con los hastags #JIPAtq17Bis y #EApp5, seguido del nombre de la aplicación, su enlace y para qué actividad se puede utilizar. Por ejemplo:

“Incluyo #Madlipz http://madlipz.com/ como herramienta para hacer doblajes y trabajar la expresión oral #JIPAtq17Bis #EApp5”

Cada aplicación compartida  supondrá un 3´33% de estimulación cerebral, y tenemos que llegar al 100% en una semana.

Para este reto, la comunidad científica nos ha enviado una serie de científicos especializados que se encargarán de subirlas a un tablero colaborativo en Pinterest. Pero cuidado, si encontramos alguna aplicación duplicada, interpretaremos que la ha subido alguien afectado y no puntuarán. Por ello, os invitamos a mirar primero qué aplicaciones hay ya en nuestro Pinterest colaborativo antes de aportar la vuestra. En la descripción de este vídeo incluiremos los enlaces de los tableros y el listado de científicos colaboradores

Bueno, ¿y qué puedes hacer si no conoces aplicaciones ni sabes buscarlas?

En la red hay muchas tareas de aula, experiencias y actividades estimulantes y motivadoras para el alumnado, por lo que, sin olvidar que el objetivo es recopilar aplicaciones, hemos creado un segundo tablero para incorporar tareas y actividades. En este caso, se compartiría con el hashtag específico #EAct5 Por ejemplo:

“Incluyo el ´Proyecto Monster Class´ de @carlosperez81 http://kids-tic.blogspot.com.es/2016/10/proyecto-monster-class.html para trabajar Halloween desde varias áreas #EAct5 #JIPAtq17Bis”

Cada una de estas aportaciones sumará el 1% de la estimulación cerebral total, y de igual forma se anularán si aparecen repetidas.

En resumen:

  • #JIPAtq17Bis y #EApp5 para las aplicaciones, que dan un 3.33%
  • #JIPAtq17Bis y #EAct5 para tareas, experiencias y actividades de aula que dan un 1%

No habrá límite de aportaciones individuales.

Si tenéis dudas, no olvidéis consultar a los Científicos Especializados enviados por la Comunidad Internacional.

Tenemos una semana para lograr este reto.  

¡Contamos con vosotros!


DATOS DE INTERÉS:

He aquí el tablero de aplicaciones:

https://www.pinterest.es/ccientficaco...

Aquí el de las tareas, actividades y experiencias de aula:

https://www.pinterest.es/ccientficaco...

Y estos son los científicos especializados:

- Antonio Márquez @AMarquezOrdonez
- María M. Barrionuevo @MariquillaMlg
- Lola Latorre @LolaLatorreP
- Carlos Pérez @CarlosPerez81
- Samuel Ruiz @samuelrg78
- Fátima Trujillo @FatimaTrujillo7
- Paco Perea @PacoPerea83
- Vanessa Trillo @VanessaTrillo
- Manoli Fernández ManoliFM
- Rosa Titos @RosaTitos

Para más información, aquí están las reglas por escrito:

https://docs.google.com/document/d/1f...

 Licencia Creative Commons
“La aplicación fantasma. #PhantomApp5”: por José Arjona Pérez y Cep de Antequera se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported.

Reglas Capítulo 2º de #PhantomApp5

Capítulo 2: La comunidad se moviliza

miércoles, 11 de octubre de 2017

REGLAS GENERALES DE LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES PREVIAS


#JIPAtq17Bis y “La aplicación fantasma” (#Phantomapp5) corresponden a una formación dirigida a profesorado adulto cuyos participantes realizan sus diferentes actividades de forma voluntaria. El lenguaje usado, su estilo y los acontecimientos que narran, pretenden únicamente mostrar cómo construir una estética aportando matices a la narrativa. De igual forma, los nombres usados son ficticios y parte de la estética. El equipo organizador pretende crear una parodia de una forma concreta sobre la que reflexionar, y cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia.


“LA APLICACIÓN FANTASMA”
#PhantomApp5
(Una narrativa de #JIPAtq17Bis)

¡UNA AMENAZA HA DESPERTADO!

“Un grupo de científicos han descubierto una aplicación que se instala en el móvil sin el permiso de su usuario y comienza a desarrollar una serie de síntomas que pueden llevar al dueño del terminal a un total aislamiento del mundo y a otras circunstancias perjudiciales. Al parecer, la influencia de esta aplicación puede llegar a ser devastadora, y de no dar con las claves de su difusión y encontrar un posible remedio, podría llegar a acabar con la humanidad (en el sentido que actualmente se le atribuye)”

REGLAS GENERALES

  • La participación en las actividades previas a #JIPAtq17Bis es completamente voluntaria. Las personas inscritas no verán afectada su solicitud al participar o no hacerlo.
  • Los/as participantes en las actividades previas (“La aplicación fantasma” #PhantomApp5) tendrán prioridad de cara a elegir talleres en #JIPAtq17Bis
  • En caso de empate, la persona que haya participado en más actividades previas y/o más productos haya creado, quedará por delante en la elección de talleres.
  • La participación principal se desarrollará y contabilizará en Twitter, aunque en momentos determinados podrá expandirse a otras plataformas.
  • Para poder contabilizar las puntuaciones se deberá usar el hashtag #JIPAtq17Bis y
  • Se deberá usar un avatar (foto de perfil) con un sentido científico, es decir, una foto del participante disfrazado/a, un dibujo creativo, una imagen creada con un generador de avatares o cualquier medio que haga referencia a la temática #PhantomApp5
  • Las actividades previas comienzan el 9 de octubre y terminarán el lunes 13 de noviembre.
  • En principio, los retos tendrán un carácter colaborativo, y por ello, los ganará o perderá la comunidad de participantes (al igual que el juego en su conjunto).
  • La mayoría de las actividades tendrán una semana de duración y los resultados de los retos se publicarán entre el lunes y el martes de cada una de ellas.
  • Las normas de esta actividad podrán ser modificadas para optimizar la experiencia.

ACTO I. CAPÍTULO PRIMERO:
“UNA AMENAZA GLOBAL”

El Dr. Santiago Ochoa afirma en la emisión de un vídeo, que existe una amenaza global que puede acabar con la voluntad de la población mundial. Nuestra comunidad intentará parar este efecto devastador, pero para ello necesita el respaldo de los mejores científicos del mundo. Por este motivo, previamente necesitamos ser reconocidos/as por la Comunidad Científica Internacional.

  • Necesitamos 5.000 créditos.
  • Los créditos se consiguen creando avatares científicos y usándolos como foto de perfil en Twitter
  • La comunidad recibirá 50 créditos por cada participante que tuitee el hashtag #JIPAtq17Bis mientras usa su avatar científico.
    • 75 créditos por avatares especialmente originales o elaborados
    • 100 créditos por avatares colaborativos (que podrán usarse en 2 cuentas de Twitter, obteniendo así 200 créditos para la comunidad)
  • Solo se reconocerá una única vez por participante, aunque el/la mismo/a podrá seguir usando el hashtag para animar a otros/as tuiteros/as a unirse a la comunidad.
  • El reto es colaborativo, por lo que es de vital importancia animar a otras personas a sumarse a la Comunidad Científica Colaborativa.
  • El plazo para el reconocimiento de la Comunidad Científica Internacional termina el domingo 15 de octubre a las 23:59.

Considerando que la estimulación cerebral es una de las claves, apostamos porque desarrolléis vuestra propia creatividad y que investiguéis las posibles formas de crear vuestros avatares. No obstante, si os veis apurados podéis usar alguna de las siguientes aplicaciones:

No dudéis en compartir con la comunidad cualquier forma que mejore las anteriores o que ofrezca una mayor variedad de productos finales, mencionando a @cepantequera.

¡¡¡ÚNETE A LA COMUNIDAD CIENTÍFICA COLABORATIVA!!!




Licencia Creative Commons


“La aplicación fantasma. #PhantomApp5”: por José Arjona Pérez y Cep de Antequera se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported.